Внедрение Болонской системы как фактор повышения качества европейского университетского образования (на примере Чешского университета естественных наук в Праге)
Приводится опыт Чешского университета естественных наук г. Прага (CULS Prague) по внедрению Болонской системы обучения в высшей школе. Показываются достигнутые позитивные результаты и обозначаются проблемы, которые необходимо решить в ближайшем будущем.
Авторы: В. Черны, В. А. Глухих
Направление: Социологические исследования
Ключевые слова: Болонская система, высшее образование, обеспечение качества, ECTS кредиты, европейский стандарт
Открыть полный текст статьи